학생부종합전형 평가방법 첫번째 학업역량의 평가항목과 평가방법 총정리

 

2024학년도 학생부종합전형의 총 모집인원은 79,520명으로 약 23.1%를 차지합니다. 전국 합산으로는 학생부교과전형대비 모집인원이 많으나 서울소재 대학으로 좁혀서 보면 학생부종합전형의 모집인원이 많습니다. 따라서 서울권 대학을 목표로 한다면 학생부종합전형 지원을 고려해서 대입전략을 세워야 합니다. 학생부종합전형 평가요소가 변경되어 학업역량, 진로역량, 공동체역량으로 평가됩니다. 그 첫 번째 요소인 학업역량의 평가항목과 평가방법에 대해 알아봅니다.

 

 

2024학년도 대입 학생부종합전형 생활기록부의 주요 키워드알려드립니다. 이것만 기록하면 인서울 대학에 문제없다고 생각됩니다.

 

■ 2024 학생부종합전형 평가요소 및 평가항목 개선안

기존 4개의 평가요소(학업역량, 전공적합성, 인성, 발전가능성)에서 하기 3개 평가요소로 변경되었습니다.

▶ 2024 학종 평가요소

1. 학업역량 : 대학 교육을 충실히 이수하는 데 필요한 수학 능력

2. 진로역량 : 자신의 진로와 전공(계열)에 관한 탐색 노력과 준비 정도

3. 공동체 역량 : 공동체의 일원으로서 갖춰야 할 바람직한 사고와 행동

평가요소	학업역량	전공적합성	공동체 역량
평가항목	학업성취도 학업태도 탐구력	전공(계열)관련 교과이수노력 전공(계열)관련 교과 성취도 진로 탐색 활동과 경험	협업과 소통 능력 나눔과 배려 성실성과 규칙 준수 리더십

 

■ 학생부종합전형 공통 평가요소별 평가항목 및 세부내용

1. 학업역량

◎ 학업성취도

학종에서는 정성평가가 이루어지기 때문에 가고자하는 대학과 전공에서 중요시하는 과목의 성적이 중요하고 학기별, 학년별 성적이 개선되는 모습을 보이는 등 지속적인 내신관리가 필요합니다.

 

 

 

① 대학 수학에 필요한 기본 교과목(예 : 국어, 수학, 영어, 사회/과학 등)의 교과성적은 적절한가?

② 그 외 교과목(예: 예술·체육, 기술·가정/정보, 제2외국어/한문, 교양 등)의 교과성적은 어느 정도인가? 유난히 소홀한 과목이 있는가?

③ 학기별/ 학년별 성적의 추이는 어떠한가?

 

◎ 학업태도

내신 결과 뿐아니라 학습 중에 관찰된 학업에 대한 적극성과 노력, 도전정신, 질문여부, 실험이나 토론참여여부등을 평가에 반영합니다.

 

① 성취동기와 목표의식을 가지고 자발적으로 학습하려는 의지가 있는가?

② 새로운 지식을 획득하기 위해 자기 주도적으로 노력하고 있는가?

③ 교과 수업에 적극적으로 참여해 수업 내용을 이해하려는 태도와 열정이 있는가?

 

◎ 탐구력

교과학습에 도움이되는 독서활동, 글쓰기나 이밖에 동아리, 진로활동 등에 대한 참여도와 그 과정과 결과를 평가에 반영합니다.

 

① 교과와 각종 탐구활동 등을 통해 지식을 확장하려고 노력하고 있가?

② 교과와 각종 탐구활동에서 구체적인 성과를 보이는가?

③ 교내활동에서 학문에 대한 열의와 지적 관심이 드러나고 있는가?

 

 

출처 : EBS입시 자료집